Cyberbullying: O Mau Uso Da Internet

É preciso conversar sobre o mau uso da internet, principalmente por crianças e adolescentes. Situações como, entrar em disputa por curtidas, tempo de uso de tela e sofrimento em busca de reconhecimento e admiração, tem sido recorrentes na busca de pais, mães e responsáveis por orientação em como administrar tudo isso na vida de menores.

https://youtu.be/KXf4e-cLNoA

Para falar sobre o cyberbullying é preciso definir primeiro o que é o bullying. É um tipo de violência. “Bully” é uma palavra inglesa que significa valentão. É uma forma de violência física, moral e psicológica na qual o/a agressor/a ou agressores(as) expõem uma pessoa a repetidas situações negativas, ameaçando, xingando, provocando, agredindo fisicamente, gestos ofensivos, exclusão, isolamento social. Ridicularizar ou fazer mal a alguém. É presencial.

No cyberbullying as violências acontecem por meio eletrônico. O anonimato aumenta o poder de quem agride. Tem-se três elementos que caracterizam o cyberbullying: a intencionalidade, a repetição e o poder.

O Conselho Nacional de Justiça (CNJ, 2010) classificou modalidades de cyberbullying:

Verbal: insultar, ofender, falar mal, colocar apelidos pejorativos, “zoar”

Física e material: bater, empurrar, beliscar, roubar, furtar ou destruir pertences da vítima

Psicológica e moral: humilhar, excluir, discriminar, chantagear, intimidar, difamar

Sexual: abusar, violentar, assediar, insinuar

Virtual (cyberbullying): bullying realizado por meio de ferramentas tecnológicas: celulares, filmadoras, internet

Formatos do cyberbullying

• Mensagens infladas (flaming)

• Assédio (harassment)

• Perseguição ( cyberstalking)

• Videolinchamento ( happy slapping)

• Exposição (outing)

• Difamação ( denigration)

• Envergonhamento das cabras (slut shaming)

• Personificação ( impersonation)

• Exclusão ( exlcuison)

• Linchamento virtual

• Perturbação vitual (trollagem)

Da brincadeira ao bullying, é preciso ensinar sobre consentimento. Bullying e Cyberbullying são fenômenos sociais, atravessadores do desenvolvimento psicossexual de crianças e adolescentes. Autoconhecimento, autoestima, autoeficácia, consentimento e respeito são temas trabalhados também na educação para a sexualidade.

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Fontes & Carol Indica

RIBEIRO, Neide Aparecida. Cyberbullying: práticas e consequências da violência virtual na escola. Editora JusPODIVM, Salvador, 2019.

Site Safernet – Cartilha com ilustrações

https://new.safernet.org.br/content/cartilha-helpline

CNJ – 2010 – Cartilha Justiça nas Escolas – Bullying

https://bibliotecadigital.cnj.jus.br/jspui/bitstream/123456789/420/1/Bullying%20-%20justiça%20nas%20escolas.pdf

Filme:

Cyberbully – ameaça virtual

2011

Cyberbully é um bom filme. Tenso e envolvente. Aborda não só o assédio pela internet em si. Retrata a relação de adolescentes entre si e com suas famílias. Mostra a importância de ser responsável por seus atos, incluindo os atos praticados nesse ambiente “natural” para os adolescentes, mas sem lei. Traz ainda o descaso das autoridades e a dificuldade das escolas em tratar o tema e dar suporte aos(às) adolescentes. Para mim, o ponto alto e esclarecedor do filme é a reunião do grupo de ajuda para adolescentes que sofreram cyberbullying. Como se proteger? Como sobreviver? Por fim, é um filme que provoca boas reflexões sobre o bullying e o espaço virtual. Principalmente qual é o nosso papel enquanto pais, mãe, familiares e educadores(as) diante tudo isso... “Estávamos falando sobre como crianças estão se machucando e os adultos não veem, pois está online”

Em: https://www.instagram.com/p/CJhOmG8DW25/?utm_source=ig_web_copy_link